MECÁNICA: PRÁCTICAS REALIZADAS EN EL AÑO LECTIVO 2010-2011

lunes, 11 de octubre de 2010

PRÁCTICAS REALIZADAS EN EL AÑO LECTIVO 2010-2011

A partir de esta entrada se registrará los informes realizados por los grupos de trabajo formados en el presente año lectivo.

De acuerdo a los temas tratados respectivamente en cada curso, aplicando el INFORME VIRTUAL II

los grupos son :

estudiantes de 1º Bachillerato

estudiantes de 2º Bachillerato

estudiantes de 3º Bachillerato

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CONTENIDO

A continuación pongo en consideración un trabajo conjunto con los estudiantes de la especialidad (1º,2º,3º bachillerato) Físico Matemático del COLEGIO "CÉSAR ANTONIO MOSQUERA " ubicado en la Parroquia de Julio Andrade Provincia del Carchi ECUADOR, sobre una WEBLESSONS de Laboratorio de Física en lo que corresponde a Mecánica.

Consta de las siguientes etapas:

- Como una forma de familiarización con los medios informáticos, tecnológicos e instrumentales, se comienza realizando una Descripción-Inventario del material existente en el Laboratorio; se notará la inseguridad y poco manejo de estos medios.

- En su segunda etapa se presenta el equipo y sus referencias, donde ya se pone de manifiesto su conocimiento de informática

- Haciendo uso de los organizadores gráficos, en su siguiente etapa, se presenta el contenido científico que fundamenta cada experimentación, información obtenida de textos y a travez de la web, haciendo notar su habilidad en el manejo de los programas informáticos aplicados al conocimiento de la FÍSICA, y reconociendo la factibilidad que brinda el internet.

- En su etapa principal y final se ingresa un grupo de experimentos del manual de Mecánica de la colección PHYWE en texto y documental, realizados con éxito en el aula, con la única dificultad del ingreso de la información a cada potal.

- Como anexos y en iguel formato se tiene la conección a los diferentes blogs de los alumnos como sustento de su proceso de aprendizaje.

Este material es realizado dentro de un proceso de enseñanza -aprendizaje de aprender haciendo en una hora clase y con los recursos científicos tecnológicos que estan en manos de cada estudiante como celular, internet , camara fotográfica, filmadora (en ocaciones incorporada en el celular) y como eje transversal los conocimientos de informática aplicados a la FÍSICA.

- Y como una parte complementaria se registra una memoria del proceso didáctico.

INFORMES DE PRÁCTICAS DE MECÁNICA

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