PRÁCTICA Nº M 5.1 pag. 28

TEMA: FUERZA Y DEFORMACIÓN

PRÁCTICA Nº M 4.3 pag. 26

TEORIA: PESO ESPECÍFICO

PRÁCTICA Nº M 4.2 pag.25

TEMA: INERCIA DE LOS CUERPOS

PRÁCTICA Nº M 4.1 pag.24

TEMA: MASAS EN EL CAMPO GRAVITATORIO

PRÁCTICA Nº 3.8 pag. 23

TEMA: BALANZA DE PESAS DESLIZANTE

PRÁCTICA Nº 3.7 pag. 21 Balanza monoplato

INFORME DE LABORATORIO

PRÀCTICA No. 1 ASIGNATURA: Mecánica
NOMBRE: JHONNY JAVIER CAMPAÑA HUERA CURSO: 1º DE BACHILLERATO F. M.
TEMA: Balanza monoplato   FECHA: 2009-12-09  GRUPO No.4
OBJETIVO: Conocer y utilizar una balanza monoplato, para determinar el peso de un cuerpo de prueba por el método de pesada por sustitución.

EQUIPO:

REFERENCIAS:

1. Pinza de mesa

2. Varilla de soporte

3. Brazo de balanza

4. Gancho

5. platillo de balanza

6. Fiel

7. Pesa de hendidura, 50 g

8. Nuez

TEORÍA:

REALIZACIÓN:

Publicado por jhavi para mecanicajhavi el 1/10/2010 10:13:00 AM

- Hacemos un soporte, como se indica en la foto, con la pinza de mesa, la varilla de soporte, dos nueces y la varilla de 10 cm.

- El el orificio central del brazo de balanza introducimos una espiga y a un lado, a 12 cm, otra.-

TABLA DE VALORES

CÁLCULOS

Si n es el número de pesas quitadas y a los gramos que leemos sobre la escala, el peso M del cuerpo se calcula según la fórmula:

M = n + a

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

RESULTADOS:

Una palanca con dos brazos desiguales puede utilizarse como parte fundamental de una balanza monoplato.

publicado por jhavi

PRÁCTICA Nº 3.6 pag. 20 Doble pesada

INFORME DE LABORATORIO DE FÌSICA

PRACTICA No: 1 mecánica
NOMBRE: Iván Ovidio Diaz Araujo CURSO: 1º de bachillerato Físico Matemático
TEMA: Doble pesada FECHA: 2009/11/18
GRUPO No
TEMA: Doble pesada
OBJETIVO: Conocer sobre el método de la doble pesada

EQUIPO:

REFERENCIAS:

1. Pinza de mesa

2. Varilla de soporte

3. Nuez

4. Varilla de 10 cm

5. Brazo de balanza

6. Ganchos

7. Platillos de balanza

8. Aguja

9. Pesas de hendidura una de 1 g y dos de 10 g

TEORÍA:

El método de al doble pesada es un método por el cual se puede determinar el peso de los cuerpos. Este método se lo utiliza en caso que no se disponga de una balanza con sus brazos exactamente iguales. El peso de un cuerpo puede determinarse por el método de la doble pesada, para lo cual el cuerpo a pesa se lo coloca en uno de los platillos y se determina su peso luego se lo coloca en el otro platillo y se pesa de nuevo.

publicado por I.O.D.A.

PROCEDIMIENTO:

 
1.- Ponemos en un platillo la nuez.

VER VIDEO EN http://mecanicaovidio.blogspot.com/

- Armamos la balanza

- Determinamos la posición de equilibrio con la balanza descargada

- Ponemos en un platillo la nuez y

- En el otro ponemos las pesas de hendidura y

- Determinamos el peso M1

- Luego ponemos la nuez en el otro platillo y se vuelve a pesar obteniendo el peso M2

TABLA DE VALORES:

M1 =

M2 =

CÁLCULO:

Se pesa por el método de la interpolación

El peso de la nuez viene dado por la fórmula:

M = VM1 .M2

M =V( )( )

M=V

M=

CUESTRIONARIO Y CONCLUCIONES:

1.- ¿Qué es el método de la doble pesada?

Es un método por el cual se puede determinar el peso de los cuerpos.

2.- ¿Para qué se recomienda este método?

Este método se lo recomienda en caso que no se disponga de una balanza con sus brazos exactamente iguales.

3.- ¿Cómo hacemos para pesar un cuerpo en la doble pesada?

Para determinar el peso de un cuerpo debemos colocar el objeto en uno de los platillos y se determina su peso, luego se lo coloca en el otro platillo y se pesa de nuevo.

CONCLUSIÓN:

El peso de un cuerpo puede determinarse por el método de la doble pesada, para lo cual el cuerpo a pesar, se lo coloca en un de los platillos y se determina su peso luego se lo coloca en el otro platillo y se pesa de nuevo.El peso del cuerpo se calcula por la fórmula: M = VM1 .M2

RECOMENDACIÓN:

Método de la doble pesada se recomienda para los casos en que no se disponga de una balanza con sus brazos exactamente iguales.

publicado por I.O.D.A.

PRÁCTICA Nº 3.5 pag. 19

TEMA: PESADA POR SUSTITUCIÓN

PRÁCTICA Nº M 3.4 pag.17

TEMA: PESADA POR INTERPOLACIÓN

PRÁCTICA Nº 3.3 pag. 15

TEMA: SENSIBILIDAD DE UNA BALANZA

PRÁCTICA Nº 3.2 pag. 13

TEMA: POSICIÓN DE EQUILIBRIO DE UNA BALANZA

PRÁCTICA Nº 3.1 pag. 13

Publicado por marvin para MECANICA el 1/09/2010 10:40:00 AM

PRÁCTICA Nº M 2.4 pag. 10

TEMA: MEDIDA DE LAS FUERZAS

MEDIDA DE LAS FUERSAS

1 Espiga para brazo de balanza, 5 pzs. Nº 03944.00

DESCRIPCIÓN

Estos instrumentos nos sirben para la fijar la polea

Publicado por jeff

PRÁCTICA Nº 2.3 pag.8 Medida del tiempo con un péndulo

COLEGIO “CÉSAR ANTONIO MOSQUERA”

PRÀCTICA No. ASIGNATURA: Mecánica
NOMBRE: Byron Humberto Arias Fuertes CURSO: 1ero de bachillerato “físico matemático
TEMA: Medida del tiempo con un péndulo FECHA: 2010-01-13
GRUPO No.
OBJETIVO: Probar que para medir el tiempo puede utilizarse cualquier fenómeno que se repita periódicamente como el péndulo
Comprobar que se puede medir el tiempo con un péndulo
ESQUEMA Y REFERENCIAS DE LOS DISPOSITIVOS


1. Pinza de mesa
2. Varilla de soporte
3. Nuez
4. Varilladle 10cm
5. Bola de acero con ojal
6. Campana de vidrio con tubuladura
7. Tubos capilares
8. Tubo transparente
9. Matraz erlenmeyer
10. Vaso de precipitados
11. Cordón

TEORÌA Y REALIZACIÒN

Dispositivo formado por un objeto suspendido de un punto fijo y que oscila de un lado a otro bajo la influencia de la gravedad. Los péndulos se emplean en varios mecanismos.

REALIZACIÓN

 
1.-Como se indica en la figura, colocamos la pinza de mesa, la varilla de soporte, la nuez y una varilla de 10cm , un soporte, al que fijamos el péndulo que consiste en una bola de acero y un cordón .

2.-Nos hacemos otro soporte, como se indica en la foto. Unimos la campana de vidrio, mediante un tubo transparente de 10cm, con el tubo capilar y sostenemos la campana con una nuez a la varilla de 10cm del segundo soporte. Bajo el capilar colocamos el vaso de precipitados. Llenamos el matraz Erlenmeyer con agua, serramos el orificio inferior del tubo capilar con el dedo y llenamos la campana hasta el borde con agua.

3. Desviamos el péndulo de su posición de reposo y al mismo tiempo dejamos libre el orificio inferior del tubo capilar. Contamos las idas y vueltas del péndulo hasta que deja de caer el líquido y este es el número de segundos para verter el líquido.
CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES
¿Qué es un péndulo?
Objeto suspendido de un punto fijo y que oscila de un lado a otro bajo la influencia de la gravedad
¿Cuándo podemos aplicar la medida del tiempo?
Para medir el tiempo se puede aplicar cualquier fenómeno que se repita periódicamente.
¿Un péndulo que limitaciones tiene?
Un péndulo como medidor de tiempo tiene las mismas limitaciones que una regla en la medida de longitudes.
Publicado por byro en 12:54

TABLA DE VALORES
CÁLCULOS
CONCLUSIONES
Se obtiene la longitud del péndulo1=99,4cm, de la fórmula del periodo del péndulo de la que deducimos el valor del I para un periodo T=2seg. Y una aceleración de la gravedad de g=981cm/seg.2
- Un péndulo como medidor de tiempo tiene las mismas limitaciones que una regla en la medida de longitudes. La precisión en la medida del tiempo depende de la exactitud de las divisiones (duración de la oscilación) y de la precisión con que se ha establecido la longitud del péndulo.
PUBLICADO POR BYRO VER VIDEO EN http://mecanicful.blogspot.com/

PRÁCTICA Nº M 2.2 pag. 7 Medida de volumen por desplazamiento de agua

COLEGIO "CÉSAR ANTONIO MOSQUERA"

PRÀCTICA No. 1 (M2.2) PAG 7 ASIGNATURA: Mecánica
NOMBRE: Esteban Javier Velasteguí Pastáz CURSO: 4to físico matemático
TEMA: medida de volumen por desplazamiento de agua FECHA: 2010-03 23
GRUPO No.3

OBJETIVO: Determinar el volumen de cuerpos sólidos, midiendo el volumen del agua que desplaza.
EQUIPO:

REFERENCIAS:
1.Probeta graduada
2.Taco de aluminio
3. Cordón
REALIZACIÓN:

- Echamos en la probeta 30ml de agua y
- leemos con precisión la altura alcanzada por ésta.
- Introducimos el taco de aluminio en el agua, después de haberlo sujetado con un cordón de 20 cm, y
- leemos de nuevo la altura alcanzada por el agua.
-La diferencia de los valores leídos corresponde al volumen del taco de aluminio.
TEORÍA

REGISTRO DE DATOS
CÁLCULOS
CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES
¿Qué podemos determinar con esta práctica?
Podemos determinar que cualquier objeto ocupa un lugar en el espacio
¿qué obtenemos en esta practica
El volumen de los cuerpos sólidos
¿Cuánto marcó el agua antes de introducir el taco de aluminio y cuanto marco después?
Marco 30 ml de agua y después marco 40 ml de agua

CONCLUSIÓN:
Se puede determinar el volumen de los cuerpos sólidos, midiendo el volumen de agua que desplazan.

PUBLICADO POR ESTIB

PRÁCTICA Nº M 2.1 pag. 6 Medida de longitudes

TEMA: MEDIDA DE LONGITUD
OBJETIVO: Medir las longitudes por comparación con la escala de la reglaESQUEMA Y REFERENCIAS

1.-REGLA DIVIDIDA EN MILÍMETROS
2.-VARILLA DE 10 CM
3.-BRAZO DE BALANZA
4.-TACO DE HIERRO
5.VARILLA DE SOPORTE
TEORÍA

REALIZACIÓNUno tras otro hacemos coincidir uno de los extremos de los objetos arriba representados con el punto cero de la escala o regla.Determinamos la longitud ,para lo cualleemos la división de la regla mas cercana al otro extremo del objeto.deben calcularse los valores intermedios comprendido entre dos divisiones.
RESULTADO.Las longitudes se miden por comparación con la escala de la regla.

 

Publicado por juan EN http://mecanicamoderna.blogspot.com/

RECOMENDACIONES:
La precisión de la medida depende del número y de la precisión

PRÁCTICA Nº 1.3 pag.4

martes 12 de enero de 2010
TEMA: Suspensión, disolución
OBJETIVO: Determinar cual es el comportamiento de los solidos frente al agua y a otros líquidos

EQUIPO Y REFERENCIAS

TEORIA

REALIZACIÓN

DOMINGO 15 DE NOVIEMBRE DE 2009

Publicado por p.wy en 14:34

PRÁCTICA Nº M 1.2 pag. 2 Desplazamiento mutuo de los cuerpos

TEMA: Desplazamiento mutuo entre los cuerpos

Objetivo: Comprobar que el volumen del cuerpo es igual a la diferencia de volúmenes del líquido

Equipo:

Referencias:

1. taco de aluminio

2. cordón

3. probeta graduada

4. agua

Teoría

Realización:

1. Llenamos las tres cuartas partes de la probeta con agua y

2. metemos el taco de aluminio, el cual hemos provisto de un cordón de 15 cm , el agua.

3. Vemos que la altura alcanzada por el agua es mayor

4. Si leemos la altura de ésta antes de seguir el cuerpo y después de hacerlo, podemos comprobar que la diferencia de volúmenes es precisamente el volumen del taco de aluminio.

Resultado:

Los cuerpos sólidos desplazan a los líquidos, a los sólidos y a los gases, es decir, donde esta un cuerpo no puede estar otro al mismo tiempo (Impenetrabilidad de la materia).

Nota:

Para poder generalizar la conclusión, deben realizarse los correspondientes experimentos.

El conjunto de los experimentos necesarios viene dado en el siguiente esquema:

1. Los sólidos desplazan a los sólidos

Los líquidos desplazan a los sólidos

Los gases desplazan a los sólidos

2. Los sólidos dezplazan a los líquidos

Los líquidos desplazan a los líquidos

Los gases desplazan a los líquidos

3. Los sólidos desplazan a los gases

Los líquidos desplazan a los gases

Los gases desplazan a los gases

TEMA:DESPLAZAMIENTO MUTUO ENTRE LOS CUERPOS
OBJETIVO: Comprobar la impenetrabilidad de los materiales

EQUIPO Y REFERENCIAS:


1 taco de aluminio
2 cordòn
3 probeta graduada
4 agua
TEORÍA


REALIZACIÓN
1. Llenamos las tres cuertas pertesde la probata con agua y metemos el taco de aluminio, el cual hemos provisto de un còrdon de 15 cm , el agua. Vemos que la elturaalcanzada por el agua es mayor.Si leemos la altura de èsta antes de seguirel cuerpo y despùes de hacerlo, podemos comprobar que la diferencia de volumenes es presisamente el volumen del taco de aluminio.
Resultado:
Los cuerpos sòlidos desplazan a los lìquidos, a los sòlidos y a los gases, es dicir, donde esta un cuerpo no puede estar al mismo tiempo.

PRÁCTICA Nº M 1.1 pag.1 Forma y volumen de los cuerpos

TEMA:FORMA Y VOLUMEN DE LOS CUERPOS
OBJETIVO:EQUIPO Y REFERENCIAS

1 JERINGA
2 GLICERINA
3 TACO DE FE HIERRO

TEORIA Y REALIZACIÓN
http://mecamfer.blogspot.com

ver video Publicado por FER en 10:38 0 comentarios

1 PONEMOS EL TACO DE HIERRO Y EJERCEMOS PRESION EN EL NOTAMOS QUE NO HAY VARIACION ALGUNA NI DE VOLUMEN NI DE FORMA

2 SUMERGIMOS LA JERINGA EN LA GLICERINA Y LA LLENAMOS PONEMOS EL DEDO EMPUJAMOS EL EMBOLO Y VEMOS QUE SUVOLUMEN DISMINUYE

3 LLENAMOS LA JERINGA CON AIRE Y PONEMOS EL DEDO VEMOS QUE SU VOLUMEN VARIA

CONCLUSION

LOS SOLIDOS MUY DIFICILMENTE VARIAN SU FORMA Y VOLUMEN

LOS GASES VARIAN Y LOS LIQUIDOS VARIAN SU VOLUMEN
POR FER

MATERIAL DE CAJAS DE AXPERIMENTACIÓN

PHYWE

DESCRIPCIÓN- INVENTARIO DEL MATERIAL EXISTENTE EN EL LABORATORIO

Esta etapa se la realizo con el fin de familiarizar al estudiante con los diferentes medios informáticos, tecnológicos e instrumentales , que les permitirá realizar las prácticas y sus correspondientes informes.

Para lo cual debieron en primera instancia crear su portal en el internet, luego con su herramienta en mano (celular) se procedió a fotografiar cada parte del equipo, y para complementar su proceso se los insito a utilizar la web para obtener información sobre cada material., con un poco de duda y desconfianza en lo encomendado, se atrevieron y se obtubo los datos a continuación expuestos.

1 Resorte de acoplamiento Nº 02819.00

LUNES 16 DE NOVIEMBRE DE 2009

DESCRIPCIÓN

ES HECHO DE HIERRO ES MUY RESISTENTE
Y ES MUY INDISPENSABLE EN LOS EXPE-
RIMENTOS EN MECÁNICA SE LOS UTILIZA
BASTANTE PORQUE SE LO ESTIRA A LO
QUE SE LO JALA Y DESPUÉS SE LO SU-
ELTA Y RECUPERA SU ESTADO NORMAL.